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成都菁火汇教育科技研究院

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简述信息一览：

少先队工作总结篇1 半年来，从课堂到操场，从校园到社会，我校少先队体验教育活动活跃起来，生动起来，精彩起来。

少先队工作总结1 本学期，我校的少先队工作在校领导的指导下，少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。

（图片来源网络，侵删）

少先队的工作总结是：常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

少先队工作总结篇1 转眼一学期即将结束，本着转变观念、热情服务、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。

1、书院学堂的对联如下：上联：书院屹南都，记范老登堂，忧乐最关家国计。下联：文光连北斗，喜神州兴学，古今群出圣贤才。上联：书院涵春，千载尽藏龙虎气。下联：文光射斗，四时共仰圣贤风。

（图片来源网络，侵删）

2、经典励志对联上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟。上联：宝剑锋从磨砺出；下联：梅花香自苦寒来。上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：家事国事天下事，事事关心。

3、学苟知本，六经皆注脚；事属分内，千圣有□□。——佚名题仰山书院景仰思贤，此地同山川显胜；悟机述教，本心与宇宙交辉。——伅佐贤题仰山书院仰止挹春风，碧桃和露传春帐；山前延晓月，白鹤倚云弄晓笙。

4、岳麓书院对联岳麓书院大门楹联：惟楚有材；于斯为盛。横批：岳麓书院注：此联大意是：楚地有人才，且在此地会聚。上联是清代嘉庆年间任岳麓书院院长的袁名曜（岘冈）所出，语出《左传·襄公二十六年》：惟楚有材，晋实用之。

5、上联：书山有路勤为径。下联：学海无涯苦作舟。横批：天道酬勤。

第二，口述史学恢复了普通人民群众在历史上的地位。传统史学所以忽视人民群众，其中一个重要原因就是资料不足，而口述史学在一定程度上弥补了这一缺陷。另外，口述资料的应用还使历史学家对历史的认识更加全面。

从广义上讲，口述历史是一种记录历史的方法。人类对历史的记录，在语言出现以前，只能是物传，从遗物看历史。语言发明以后，增加了言传，从口耳相传中获得历史知识。文字发明以后，增加了文传，以文字记录历史。

史学的作用主要在与将纪年传承下去。史学作用分为两部分。

学习历史可以为治国理政提供有益启示。历史是前人的实践和智慧之书。

学习历史了解祖先的故事，从他们遇到的困难中总结经验少走弯路，更快更好地发展。学习历史可以知道祖先追求科学和真理而勇于献身的求知态度等等，树立正确的人生观、价值观和世界观，在今后的生活中面对困难也不会退缩。

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