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幼儿园科技教育教学设计

简述信息一览：

1、活动目标：观察下雪的场景和雪花的特征，感受下雪的乐趣。了解雪在不同温度下的变化。流程：观看雪景的照片，询问幼儿图片里是什么天气，是否见过下雪？下雪是非常好玩的，也会非常冷。我们来看看下雪可以做哪些游戏（展示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤等）。

2、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。自备套盒一组。（大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力盒——小玩具）活动过程：游戏“送礼物”，引入主题。

（图片来源网络，侵删）

3、活动过程：角色扮演：小小*** 幼儿分蓝绿两队，角色扮演，导入活动。（1）介绍***角色，幼儿分享认知。（2）学习***姿势，引入操作材料。战前训练：了解空气炮（1）介绍炮管与炮弹，区分细长与双头封闭型。（2）讨论如何发射炮弹。

4、一）、每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团（二）、引出活动内容，提出擂台赛的要求：如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。

5、设计意图：幼儿园教师利用孩子们的好奇心，设计了一场以镜子与光斑为主题的探索活动。通过引导孩子们主动参与，激发他们对光的探索兴趣，以此提升孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。目标：孩子们在活动中积极主动探索光斑的形成与变化，体验探索的乐趣，并乐于用语言表达、交流探索过程与结果。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园教学设计【活动名称】活动名称的确定，语言简洁明了，一语中的。让人一看就知道是什么年级的什么内容。比如：《中班科学活动：我爱我的耳朵》《大班绘本活动：动物们的选举》。

教学设计的八个环节是：学习者的分析；教学目标的设计；教学内容的选择与组织；教学过程的设计；教学方法的选择与运用；教学组织形式的设计；教学情境媒体的选择与运用；教学评价的设计。

设计意图，当然也可以是教材方面的分析。活动目标，希望本次课堂可以达到什么目标。活动准备，上课之前需要做的准备工作。活动过程，预设这堂课的上课节奏。当然如果有必要的话，还可以加上一些活动延伸，让孩子们能够有更多发散性的思维活动。

幼儿园课堂教学设计方案（精选篇1）设计思路：艺术教育的核心价值是审美情感的培养和自我表达、精神创造的满足。大班美术《黑暗中的艺术家》来自《黑夜密语》主题活动。此次活动在原有课程预设中借助“蒙眼”的方式进行艺术创作，而在“蒙眼”中幼儿很难兼顾布局、色彩、线条等多种因素。

幼儿园教学教案设计篇1 丁丁当当活动目标：能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。对音乐活动产生初步的兴趣。活动准备：手铃、脚铃人手一副。欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。托班课本的教案-开心宝宝，请大班幼儿排练简短的舞蹈。

教师报数，说出9这几个单数时，幼儿拍手（是几就派几下），说出10这几个双数时，幼儿跺脚，（是几就跺几下），进一步巩固幼儿对单数和双数的认识。引导幼儿收拾学具。

幼儿园教学设计方案篇1 幼儿基本情况分析：本学期本班共有幼儿xx名，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或爷爷奶奶的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，缺乏与同伴相处的经验。

幼儿尝试多种材料的连接变长方法。幼儿讲述探索经验：你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢？蚂蚁“爬爬赛”正式开始教师播放Flash课件，孩子观看，体验成功的喜悦。幼儿园教学教案设计篇3 活动目标感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。

引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么？鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。设计保护海洋的.宣***、宣传口号。延伸活动上街向行人派发宣***，呼吁大家一起保护海洋。幼儿园教学教案设计篇4 大手小手活动目标：通过大手找小手、大手摸小手活动，感受老师的爱。

幼儿园中班科学实验说课稿范文一：水的秘密设计意图：本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题，是 “颜色对对碰”的一个生成活动。

幼儿园中班实践科学说课稿范文一：有趣的叶脉活动目标：对探究叶脉感兴趣。培养观察能力。尝试对叶子进行分类、计数。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养探索自然的兴趣。活动准备：放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。

幼儿园说课稿中班科学篇1 设计意图：吹泡泡是幼儿生活中经常玩的游戏，也是幼儿非常喜欢玩的游戏。

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